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Puériculture et Sociétés, une analyse comparée de deux temporalités : La France et l’Équateur (1970-2007)

Arlette Meyer Dubocage

Texte intégral

1Composition du jury:

Directeur de thèse : Monsieur Jean - Pierre Goubert, Maître de conférences, habilité – ÉHESS Histoire;
Président du jury : Madame Elaine Pedreira Rabonovich, professeur à L’Université Catholique Pontificale de Salvador;
Membres du jury : Madame Catherine Rollet, professeur émérite Université de Versailles – St - Quentin (Histoire) et Monsieur Stéphane Tessier, médecin de Santé Publique, Paris.

2Thèse soutenue le 14 juin 2013

Résumé

3Cette thèse s’est donné pour objectif de comparer, en les croisant, les exercices d’une profession de santé - celle d’infirmière-puéricultrice - dans deux pays appartenant à deux aires culturelles éloignées. Et cela dans la mesure où, créée voici 70 ans en France, cette profession est actuellement en cours de restructuration dans ce pays.
Dès lors, il s’est agi de signifier les relations établies avant et après la professionnalisation, en ce qui concerne les soins destinés aux jeunes enfants. La comparaison de deux modèles de situations, de statuts et d’exercice a permis de porter un regard croisé sur deux cas qui relèvent de deux modèles distincts, l’un constitué par la France, l’autre par un pays andin deux fois plus petit, l’Équateur.
Ce travail de recherche se décompose en plusieurs phases.
Une réflexion sur la pratique professionnelle dans le domaine de la santé des enfants dans un pays andin et la question de l’origine des soins aux jeunes enfants ainsi que celle de l’émergence de la puériculture en France s’est posée.
Une comparaison est faite sur les différentes médecines rencontrées et l’évolution des professions de santé en lien avec la petite enfance tant en Équateur qu’en France.
De la lecture de ces enseignements multiculturels, il est proposé une possible transmission en France.
Ce travail veut apporter une contribution au développement de la profession, ainsi qu’au renforcement du dialogue entre deux aires culturelles différentes.

Abstract

4This doctorate thesis aims at cross comparing young childcare practices in two different cultural environments Ecuador and France while, in the latest country, the medical specialty is under restructuration. It considers young childcare provisions before and after the job became professional. The cross analysis compares conditions, statutes and real practices in both countries. Notably, young childcare professional practices are considered in the Andean country together with its origins meanwhile the development of the same in France is scrutinized for comparison purposes.
In both countries, young childcare differences are identified as well as the growing process of such professional practices. From this cross-analysis, interesting multicultural features are deduced that could be applied to a French new model.
This work is a contribution to the overall development of young childcare profession but it provides also an important opportunity to strengthen meaningful dialogue between two different cultural backgrounds.

5Voir dossier index sommaire

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Pour citer cet article

Référence électronique

Arlette Meyer Dubocage, « Puériculture et Sociétés, une analyse comparée de deux temporalités : La France et l’Équateur (1970-2007) », L’Atelier du Centre de recherches historiques [En ligne], 2013, mis en ligne le 28 mars 2014, consulté le 29 mai 2017. URL : http://acrh.revues.org/5626

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Auteur

Arlette Meyer Dubocage

L’auteur est de nationalités française et canadienne. Sa formation de base est infirmière - puéricultrice, et cadre de santé en France (1995), dont elle a obtenu une équivalence au Canada anglophone (Alberta) et en Amérique du Sud (Équateur). Une spécialisation en Santé Publique à Nancy (1997) lui a permis de participer à différents programmes de santé à l’étranger (Norvège, Équateur, Brésil, Sultanat d’Oman, Gabon, Cameroun).
Elle participe depuis 2004 aux séminaires ÉHESS en Anthropologie dirigés par J.P. Dozon et D. Fassin, en Sociologie avec A. Touraine et en Histoire dirigés par J.P. Goubert.
Après avoir enseigné à l’Institut de Puériculture de Paris (1997-2000 ; 2004-2010), elle participe actuellement aux programmes de prévention d’éducation pour la santé de l’enfant dans son environnement à l’IREPS (Institut Régional d’Éducation Pour la Santé) Rhône-Alpes.
Arlette Meyer Dubocage est membre de l’Association Internationale de Pédiatrie Sociale (ASSIPS) et du Comité directeur de l’ONG Solidarité France - Brésil (formation d’éducateurs pour les crèches des banlieues de Rio et de Sao-Paulo) ;
E-mail : meyer_arlette [arobase] yahoo [point] fr

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